NP Kvalita
Národný projekt "Zavedenie manažérstva kvality v OVP a vzdelávaní dospelých"
Európsky referenčný rámec pre zabezpečovanie kvality odborného vzdelávania (EQAVET) definoval oblasti kvality, ich kritériá a indikátory (ukazovatele). Na tomto základe následne vznikol európsky nástroj zabezpečovania kvality - vzájomné hodnotenie (z angl. peer review). Hlavným cieľom metódy vzájomného hodnotenia je podpora trvalého rozvoja kvality. Oblasti kvality zohľadňujú rôznorodé podmienky a potreby škôl a pomáhajú im jasne špecifikovať, na čo sa vo svojom úsilí o neustále zlepšovanie zamerať.
Vzájomné hodnotenie je proces hodnotenia založený na kombinácii sebahodnotenia a externého hodnotenia. Hodnotiteľmi sú odborníci s podobným zameraním a skúsenosťami v úlohe “kritického priateľa” s cieľom podporiť rozvoj kvality OVP v hodnotenej škole.
Proces vzájomného hodnotenia zahŕňa:
● sebahodnotenie školy,
● hodnotiacu návštevu,
● správu zo vzájomného hodnotenia, na základe ktorej si škola vypracuje
● akčný plán zlepšovania (ďalej len “APZ”).
Skupina externých hodnotiteľov (peers) hodnotí kvalitu rôznych oblastí organizácie ako celku alebo jednotlivých oblastí. V procese hodnotenia skupina hodnotiteľov osobne navštívi hodnotenú inštitúciu. Rozvoju vzájomného hodnotenia v OVP na Slovensku sa venuje Štátny inštitút odborného vzdelávania. Európske oblasti kvality boli revidované podľa podmienok slovenských stredných odborných škôl. ŠIOV na základe odbornosti a predchádzajúcich skúsenosti so zavádzaním metódy vzájomného hodnotenia realizuje na SOŠ prípravu tímov kvality po metodickej, odbornej a praktickej stránke.